Записи з тегом «Дитяча та підліткова психологія»
«Спроба „відремонтувати душу“ знецінює життя, вона шкідлива для психіки та губить паростки мудрості» — так пише Жинетт Паріис.
Я давно в професії, багато знаю про те, як буває і як треба. Але зараз пригадую, як усе починалось для мене.
Нашими партнерами з проекту # МАМАВРЯТУВАЛА в минулі вихідні 27–28 січня в Центрі дитячого розвитку й досугу «Newton Kids» було проведено чудовий практичний курс, присвячений безпеці дітей.
Почуття потрібні різні, почуття важливі різні. В літературі багато уваги приділяється негативним почуттям і тому, як з ними краще справлятись. Вважається, що хороші та добрі емоції литина узнає сама по собі. Це не так. Розпізнавати та знати, що таке радість, ніжність, любов, вдячність, здивування, також важлио, як і гнів, образа, сум, страх або сором. Саме за допомогою різноманітних ігор можна розповісти і роо позитивні, ресурсні емоції, і про негативні, токсичні.
Гнів та злість — почуття, з якими важкоо впоратись не лише дітям, але й батькам. Діти можуть бути роздратовані, можуть злитись, битись, кидати речі… Для такої поведінки у дитини можуть бути свої причини. Не завжди їх вдається відразу відшукати. При цьому батькам важливо самим впоратись з такими почуттями дитини, не злитись у відповідь, не реагувати відразу покаранням.
Допоможе налагодити взаєморозуміння між батьками та дітьми, а також урізноманітнить професійний інструментарій психологів в дитячій терапії і консультуванні.
Виріжте з паперу не меньше 20–40 прямокутників, розміром з візитівку. Попросіть дитину написат на кожному з них одну трудність або проблему з її життя. Це може бути все, що завгодно (від небажання вставати з ранку, робити уроки і до складнощів у стосунках з однокласниками, вчителем, батьками…). Один паперовий прямокутник = одна трудність.
Потім попросіть дитину розкласти всі написані складнощі на дві купки: