Дитяча супервізійна група в аналітичному підході
Професійна підтримка дитячих та підліткових психологів і психотерапевтів. Професійні супервізори з багаторічним практичним досвідом.
«Супервізія є суттєвою частиною процесу становлення практикуючого аналітика. Вона являє собою найважливіший інструмент, за допомогою якого організації, які готують аналітиків, навчають мистецтву аналізу, і є важливою основою для розвитку в психіці аналітика внутрішнього консультанта, до якого він постійно звертається у своїй роботі «.Шановні колеги!
Запрошуємо Вас взяти участь в роботі дитячої супервізійної групи. В рамках навчальної психотерапевтичної програми «Основи дитячої та підліткової психотерапії: аналітичний підхід».
У Центрі аналітичної психології «Простір» будуть працювати дві групи:
1-ша група щопонеділка, супервізор Тетяна Лупеко;
2-га група щосереди, супервізор Олена Поздєєва.
Формат роботи: ранкові групи один раз в два тижні з 10.00 до 12.30.
Cупервізіойна підтримка — це базова форма професійного розвитку психотерапевта.
В ході супервізії ви зможете:
- Сфокусуватися на своїх труднощах в роботі з клієнтом;
- Зрозуміти свої несвідомі мотиви і труднощі;
- Отримати інформаційну та емоційну підтримку від супервізора і групи.
Супервізія — важлива частина турботи про самого себе! Вона вчить бути відкритим новому досвіду і стимулює розвиток самосвідомості і професійного зростання.
Супервізійна група може виконувати різні завдання професійної допомоги:
- професійна підтримка;
- Поділ відповідальності;
- Наставництво;
- Розвиток саморефлексії;
- Співтворчість;
- Можливість мати більш міцний і надійний контейнер.
Ведучі супервізійних груп:
Олена Поздєєва — юнгіанський аналітик, GM of UJA / International Association for Analytical Psychology, членкиня Етичного комітету UJA, членкиня УГР, екс-президент Професійної асоціації дитячих аналітичних психологів.
Звернення від супервізора: «Дорогі колеги, рада запросити вас в супервізійну групу по дитячому юнгіанському аналізу. Супервізія — це процес колегіального об’єднання і роздуми над багатогранними питаннями нашої професії. Під час такого обговорення відбуваються відкриття і прозріння, що приводять до розуміння нових аспектів, взаємин між пацієнтом і аналітиком, до зростання здатності аналітика прислухатися до символічного змісту повідомлень пацієнта, до формування та вдосконалення аналітичної установки. Робота з дітьми, в нашій професії особливо складна, оскільки це робота не лише з пацієнтом, а й з усією системою родини. Це здатність поєднувати роботу на символічному і буквальному рівні. В нашій супервізійній роботі ми будемо досліджувати цей процес і навчатися аналітичній роботі з дітьми.
З повагою, Олена Поздєєва».
Тетяна Лупеко, юнгіанський психотерапевт, дитячий та підлітковий аналітичний психолог, провідний спеціаліст Центру аналітичної психології «Простір».
Звернення від супервізора «Добрий день, колеги. Супервізія необхідний напрям у професійній психологічній діяльності. Вона важлива для розширення професійного рівня, професійних знань і умінь, і просто для особистісного зростання фахівця. Це один з методів підвищення кваліфікації фахівців у сфері психотерапії, аналітичної психології. Супервізія — це універсальна форма підтримки фахівців, яка дозволяє їм сфокусованим поглядом подивитися на свої труднощі в роботі з клієнтами. На початку професійного шляху дуже важливим є наявність підтримуючого середовища. Спираючись на особистий досвід і практику, я буду рада поділитися такою підтримкою і знаннями з вами. Я запрошую вас приєднатися до дитячої супервізійної групи в нашому Пространстві. Робота в групі дасть можливість вчитися краще розуміти своїх маленьких клієнтів; усвідомлювати власні почуття по відношенню до дітей / батьків і свої реакції на них; краще побачити ступінь ефективності використання методик, наскільки вони застосовуються своєчасно, в потрібному місці і відповідним чином. З повагою, Тетяна Лупеко «